Con autoridades regionales, locales y representantes de la comunidad escolar, la Secretaría Regional Ministerial de Educación de O’Higgins realizó su Cuenta Pública 2026 el pasado jueves 27 de agosto en el Liceo Bicentenario Juan Hoppe Gantz, en la comuna de Olivar.
Durante la ceremonia, la autoridad educativa detalló los principales avances de un periodo enfocado en el trabajo en terreno, destacando que, en menos de tres meses de gestión, los equipos lograron recorrer las 33 comunas de la región para reunirse con alcaldes, equipos DAEM y sostenedores, levantando un diagnóstico directo de las necesidades educativas locales.
El balance presentado subrayó que entre fines de marzo y agosto se registraron 90 cometidos y 232 acciones de terreno y coordinación, promediando visitas a 16 comunas distintas por mes, lo que se traduce en un despliegue territorial de cuatro de cada cinco días hábiles a la semana.
El seremi de Educación, Jorge Abarzúa Cubillos, valoró el compromiso de los actores locales y reafirmó el sello de una administración enfocada en la cercanía y la eficiencia territorial. «Sacamos los escritorios a la calle para escuchar, articular y resolver. Una gestión educativa presente en las 33 comunas, conectando a comunidades, sostenedores e instituciones para transformar necesidades territoriales en soluciones concretas», concluyó la autoridad, proyectando los desafíos para seguir fortaleciendo la educación pública en O’Higgins.
Detallaron que, lejos de limitarse a actos protocolares —los cuales representaron solo un 11% de la agenda—, el 54% de estas acciones correspondió a reuniones de trabajo, mesas técnicas y coordinación interinstitucional. Los focos principales de este esfuerzo estuvieron puestos en resolver urgencias de seguridad y convivencia escolar, mejorar la infraestructura, atender emergencias por eventos climáticos y fortalecer áreas como cultura, deporte, ciencia y tecnología.
Asimismo, enfatizaron que el despliegue no buscó únicamente informar políticas, sino construir diagnósticos reales y retroalimentar decisiones desde la experiencia directa de estudiantes, familias, docentes y directivos. Entre los hitos participativos más relevantes expuestos en la jornada se encuentran el encuentro «Directores por Chile» en San Vicente, que reunió a más de 150 líderes educativos; el Primer Encuentro de Directoras y Directores del SLEP Valle Cachapoal en Requínoa, con 103 comunidades; el Consejo Educativo Nacional en Rengo; y la ejecución de seis diálogos participativos en Rancagua, Graneros, Marchigüe, San Fernando, Santa Cruz y Pichilemu.
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