Luego de diversos cambios sucesivos al sistema de admisión a la educación superior, el gobierno estima que avanzamos a uno «más justo», según señaló el ministro de educación Nicolás Cataldo en la conferencia de prensa de este martes 2 de enero de 2024.
Según el ministro «en este contexto, el proceso de admisión 2024 es un hito al lograr consolidar este proceso transformador. Este es el primer proceso donde se encuentran implementados los principales cambios, dando estabilidad al sistema y permitiendo la comparabilidad con los procesos anteriores, algo que no se había podido realizar hasta el momento».
Algunas cifras importantes asociadas al proceso de admisión 2024 y la rendición de la PAES regular entre el 28 y el 30 de noviembre pasado:
- 251.877 personas rinden alguna de las PAES en su aplicación regular de noviembre de 2023, lo que representa un aumento del 3,9% respecto de la rendición del año anterior. La asistencia alcanza el 87,6%, no existiendo cambios sustantivos respecto al año anterior.
- Aumenta levemente el número de estudiantes habilitados/as para postular al Sistema de Acceso, alcanzando 224.386 personas (0,7% más que en el proceso anterior, incluyendo a quienes rindieron la PAES de invierno y regular). Pese a que este cambio es bajo porcentualmente, representa al mayor número de personas habilitadas para ingresar a la Educación Superior.
- En cuanto a los puntajes de las pruebas, en las PAES de Competencia Lectora y de Competencia Matemática 1 se ven variaciones que generan, en ambos casos, una distribución más cercana a la normal, lo que representa un resultado positivo en las capacidades de medición de las pruebas.
- Las brechas de puntaje se mantienen estables entre los grupos de interés. Las más notorias siguen siendo las existentes, en todas las pruebas, entre las y los estudiantes egresadas/os de establecimientos particulares pagados y el resto (tanto particulares subvencionados como municipales).
Según detallo el secretario de Estado Cataldo «los resultados de la última rendición de la PAES no presentan diferencias sustantivas respecto a los procesos anteriores, pero eso es una buena noticia: es un proceso que está alcanzando un importante grado de estabilidad y consolidación, asentándose luego de varios años de instalación. Esto permite valorar positivamente los cambios implementados y permite que se pueda trabajar en ajustes que, si bien puedan ser menores, ayuden a la mejora continua de los procesos de admisión».
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