Cada día son más las personas que viven con el Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el mundo, de acuerdo con el profesor de la Universidad de Talca, José Antonio Sazo Ávila, quien precisó que, a pesar de que, hoy en Chile no existen cifras oficiales de esta prevalencia, si existen claros indicadores del aumento de esta condición en la población.
El profesional, que trabaja en el abordaje de estos trastornos en etapa de desarrollo, agregó que “hay cada vez más información, por lo que los profesionales están diagnosticando más esta condición. No obstante, existe un acuerdo en la comunidad de que efectivamente hay más casos. Sin duda hay un aumento en la prevalencia”.
Según cifras del Centro de Control de Enfermedades de Estados Unidos (CDC, por sus siglas en inglés) en el año 2020, uno de cada 44 niños en etapas escolares tiene la condición del espectro del autismo en ese país. Mientras que en Chile se estima que la prevalencia llega al 1.98% de niños entre 18 y 30 meses en algunas comunas del país.
Avance legislativo
La reciente aprobación de la llamada “Ley TEA” es importante en este proceso por desarrollar políticas públicas en torno a estos trastornos.
Sazo Ávila explicó que este es un primer paso en la dirección correcta, indicando que “creo que es un avance, que sin duda va a beneficiar a la familia, no obstante, tenemos ahora que trabajar para que pueda implementarse, ya que viene llena de desafíos”.
Agregó que es fundamental que está condición se incluya dentro de las Garantías Explícitas de Salud (GES), porque de esta manera se podrán “tener plazos de atención, programas de acción, capacitación de los equipos, datos estadísticos, promoción de la investigación, y lograr la inclusión social real de estas personas y de sus familias”.
Lo fundamental es visibilizar
Como parte del trabajo que se desarrolla en torno al TEA, este 2 de abril se conmemora mundialmente el Día de Concientización sobre el Trastorno del Especto Autista, fecha que busca educar e informar a las personas sobre esta condición.
“La idea es valorar el espectro, es decir, entender que no existe solo un perfil de TEA, sino que existen muchas formas de manifestarla. Que no haya mitos sobre esto, sino que simplemente se entienda como una característica personal que va a acompañarlos a lo largo de la vida”, sostuvo el académico.
Además, recalcó la importancia de generar un ambiente que acoja sus necesidades específicas. “Quienes están dentro del espectro y su familia necesitan algunos apoyos transaccionales del entorno, por eso tenemos que preparar el ambiente para poder ir entregando herramientas y facilitando esa inclusión en todos los contextos: a nivel comunicativo, en el ámbito social, educativo y de salud pública”, señaló el docente.
Comentarios
Noticias recientes
Más Leídas