El seremi de Educación en la Región de O’Higgins, Felipe Muñoz, entregó porcentajes del retorno a clases presenciales en los distintos establecimientos de la región. Así fue como señaló que “en colegios de administración delegada en la región de O’Higgins tenemos el 100% de presencialidad; en particulares pagados el 94% de colegios; particulares subvencionados el 87%; del Servicio Local de Educación Pública de Colchagua tenemos el 91%; y colegios del sector municipal un 53%”.
El secretario ministerial regional puntualizó que “para el Ministerio son números bastante buenos, lo que implica también un esfuerzo enorme de las comunidades educativas para tener todas las condiciones para recibir estudiantes, y puntualmente lo hemos visto en la mayoría de los colegios del sector municipal, pero lamentablemente tienen el menor grado de presencialidad y eso nos preocupa”.
Según la autoridad del Mineduc, “la voluntad no siempre se evidencia entre los sostenedores, lamentablemente hemos visto en algunos de ellos mucha resistencia a la forma presencial, entendiendo que se han hecho todos los esfuerzos económicos también por parte del Ministerio de Educación para disponer los recursos, y desafortunadamente la brecha en la educación en el sector municipal con esta poca disposición de algunos sostenedores al retorno, buscando siempre pretextos, va a ser mucho más grande”.
Felipe Muñoz dijo que “el llamado es que el diálogo con las comunidades educativas tiene que ser una herramienta potente para iniciar un proceso presencial, y a no descuidar los aprendizajes de nuestros estudiantes, que se han visto muy afectados con la suspensión de clases presenciales y también por el Estado emocional de ellos. Hoy día nuestros estudiantes y las familias están demandando a los colegios que abran”.
Última semana de inscripción a la Prueba de Transición
Hasta el lunes 23 de agosto a las 13:00 horas estará abierto el último proceso de inscripción extraordinaria para la Prueba de Transición que se rendirá durante la semana del 6 de diciembre. Luego de que más de 200 mil jóvenes ya se inscribieran en el primer periodo, el nuevo Sistema de Acceso a la Educación Superior abrió este último proceso en el que se pueden inscribir tanto los estudiantes de IV Medio como los alumnos de generaciones anteriores que quieran postular a las 45 universidades adscritas, a través del portal acceso.mineduc.cl.
Es importante recordar que los alumnos que están cursando IV Medio en colegios municipales, servicios locales de educación, particulares subvencionados y de administración delegada quedarán exentos de pago, sumándose a los más de 142 mil jóvenes que ya accedieron al beneficio otorgado por la Subsecretaría de Educación Superior.
“Esta es la última semana de inscripción y por eso queremos reforzar el llamado a todos los jóvenes que por diversos motivos aún no se han inscrito para que no dejen para el último momento esta oportunidad, y puedan inscribirse con tiempo en acceso.mineduc.cl. En el portal no solo podrán inscribirse, sino que además podrán encontrar toda la información que necesitan para su proceso de postulación a la Educación Superior”, señaló el subsecretario de Educación Superior, Juan Eduardo Vargas.
Leonor Varas, directora del DEMRE de la Universidad de Chile, destacó además que “este año seguimos progresando hacia pruebas más justas y estamos incorporando cuatro nuevas sedes de rendición para que más jóvenes puedan rendir la prueba cerca de sus casas, en las mejores condiciones posibles para una rendición segura, considerando también el contexto de pandemia. Los invitamos a inscribirse con confianza”.
El subsecretario Vargas recordó que, para apoyar a los jóvenes en el contexto de la pandemia, al igual que en 2020, el Ministerio de Educación ha puesto a disposición de los postulantes la oportunidad de acceder de forma gratuita a dos preuniversitarios online, a los que se pueden inscribir a través del portal aprendoenlinea.mineduc.cl. Asimismo, en los portales de Acceso y DEMRE los jóvenes podrán acceder a los ensayos oficiales de la Prueba de Transición y a las guías de resolución de cada una de ellas para complementar su proceso de preparación.
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