En los últimos años, el cuidado de niños y adolescentes ha estado en la palestra pública: El Sename atraviesa por una importante crisis, y los índices de consumo infantil de alcohol y sustancias ilícitas están por sobre la media de los países integrantes de la OCDE y del contexto latinoamericano.
En este escenario, es clave el rol que juega el modelo educativo que se está implementando en las aulas del país y en cada institución que forma a niños y adolescentes.
Frente a este panorama actual, algunos establecimientos han optado por un modelo que apunta hacia una formación con un enfoque mucho más integral, donde se fortalecen tempranamente principios y valores fundamentales como el pluralismo, el respeto, la honradez, el compañerismo y la solidaridad.
Al respecto, el presidente regional de la Federación de Instituciones de Educación Particular (Fide), Humberto Palma, afirma que es fundamental comenzar por el involucramiento de todos los actores para propiciar el sentido de comunidad en distintas instancias, con la finalidad de que cada integrante se sienta parte de ella.
“Debemos generar instancias culturales, deportivas, artísticas donde las personas podamos interactuar y en esa interacción encontrarnos a través de nuestras diferencias, sin tener miedo a equivocarnos, a revisar, evaluar los aspectos que contribuyen para respetarnos”, asegura Palma.
Una de las preocupaciones que ha tomado relevancia en el contexto estudiantil de los últimos años, es la comprensión de la importancia de cuidar y propiciar un ambiente sano para la formación académica, con el propósito de evitar que surjan episodios del tan temido bullying entre los jóvenes.
“Nos hemos preocupado mucho más también de investigar sobre el impacto que tiene la buena convivencia escolar en los resultados de aprendizaje, que es algo que antes no se hacía, y cómo el hecho de que un buen clima de aprendizaje va de la mano de una buena convivencia escolar” explica el presidente regional de Fide, quien agrega que esto “contribuye trabajar el concepto de comunidad educativa, en la cual somos todos responsables de unos y otros. Cuando se trabaja, nos sentimos parte de ello, con distintas funciones, responsabilidades, con ánimos de colaborar y cooperar para una mejor convivencia”.
Al igual que las personas, las instituciones se construyen y desarrollan a lo largo del tiempo, a través de vivencias, hechos e hitos que le otorgan esencia e identidad. El cuidado de una sólida formación valórica, de un pensamiento crítico entre los jóvenes, de una curiosidad intelectual, del respeto y el cuidado del medioambiente, nos permite creer en que estas personas que hoy se están formando, puedan convertirse en un futuro cercano en verdaderos agentes de cambio para esta sociedad.
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