La empresa de transporte más grande de hoy no posee ningún automóvil. La empresa hotelera más grande tampoco posee ni una habitación propia. Grandes mentes como las de fundadores de estas Startups, Uber y Airbnb, que tiene el crecimiento exponencial y que ha impulsado el cambio de paradigma de economía tienen alta capacidad del aprendizaje “autogestionado” donde se plantean hipótesis, descubren, entienden y replantean un nuevo modelo jamás existido.
El sistema estandarizado de educación de hoy fue creado aproximadamente hace 200 años y fue desarrollado como línea de ensamble para obreros, donde a todos se les enseñaba lo mismo y se avanzaba al mismo tiempo al siguiente nivel. La velocidad con que actualmente se mueven los cambios sociales requiere el reto muy significativo de crear un sistema educativo nuevo para impulsar “la autogestión de aprendizaje” y el desarrollo de habilidades, talentos y pasión, y alinear con las necesidades de nuevas generaciones.
Las EdTech son empresas de educación con modelo disruptivo y tecnológico y algunas de ellas son Coursera y Domestika. Han tomado una gran relevancia como el futuro de la enseñanza y del desarrollo de habilidades y han crecido a pasos agigantados a nivel global a raíz de la pandemia. Estas empresas innovadoras, tienen foco en poner al alumno en el centro, y brindar conocimientos puntuales para aplicar en su día a día, evitando la mayoría de las veces el relleno de información. Hoy la educación escolar y universitaria tienen que replantear qué enseñar y cómo entregar la experiencia individual en modelos híbridos, autogestionar conocimientos, debatir en comunidad y por otro lado inspirar y guiar a los alumnos para que puedan aplicar las nuevas habilidades a su vida diaria. Esto permitirá un crecimiento real en los aprendices.
Se dice que un porcentaje muy alto de las universidades tradicionales dejarán de existir después de la pandemia ya que hoy podemos aprender con mayor velocidad, con mejor enfoque y obteniendo información aplicable en línea desde donde quiera y cuando pueda. Además llegará el momento en que, para las empresas, los títulos universitarios serán vistos como irrelevantes para los responsables de la selección de personal, donde la especialización, el conocimiento y la habilidad blanda serán lo importante para puestos directivos y de liderazgo. ¿Imaginas que en los próximos años tus hijos vayan a un centro de enseñanza de una gran EdTech que no esté vinculada a ningún certificado “oficial”? ¿Estamos preparados como padres y educadores para seguir aprendiendo continuamente y convertirnos en guías para que ellos puedan desarrollar perspectivas diferentes, habilidades y crear ideas innovadoras que aporten al bien común?






