
“Queríamos ofrecer a los niños y niñas de esta Región un panorama diferente, totalmente gratuito, en estas vacaciones de invierno” destacó Liliana Arenas.
Más de cuatro mil visitas ha recibido desde su inauguración, la exposición “Comunica-T”, que la Junta Nacional de Jardines Infantiles de O’Higgins y el Museo Interactivo Mirador (MIM), abrieron al público regional el pasado 6 de julio en Rancagua.
La directora regional (S) de la Junta Nacional de Jardines Infantiles, Liliana Arenas, destacó la satisfacción de la institución por la gran afluencia de público desde distintas comunas de la Región.
“Todos los días hemos tenido lleno total de público, incluso con personas que han tenido que regresar al día siguiente, lo que nos tiene muy contentos, pues como Junji, queríamos ofrecer a los niños y niñas de esta Región un panorama diferente, totalmente gratuito, en estas vacaciones de invierno”, destacó Liliana Arenas.
La muestra, que permite a los asistentes aprender de manera entretenida y dinámica qué es la comunicación, los cambios que ha sufrido a través del tiempo y las bases científicas, sociales y técnicas que permiten que los mensajes lleguen a destino, estará abierta a todo público, en el gimnasio Hermógenes Lizana de Rancagua, hasta este domingo 22 de julio, en horario de 14.30 a 17.30 hrs.
“A partir del lunes 23 y hasta el miércoles 25 de julio, la exposición del MIM estará abierta sólo para delegaciones de establecimientos educacionales o jardines infantiles que previamente agendaron su visita”, señaló la directora de la Junji.
No sólo palabras
La creación y desarrollo de “Comunica-T” tomó dos años de trabajo, período en el que participó un equipo multidisciplinario formado por educadores, diseñadores y arquitectos, entre otros, quienes a su vez contaron con la asesoría de académicos vinculados a la temática.
La exhibición se constituyó en un entretenido panorama para todas las edades y temáticamente se organizó en seis partes: “Expresión del cuerpo”, “Lenguaje manifestado”, “Pensamiento y registro”, “Ver con las manos”, “Lenguaje y contexto” y “La tecnología y los medios”.
