Se realiza seminario taller sobre lactancia materna en sede Machalí de la Universidad de Aconcagua

Cerca de 90 estudiantes asistieron a la actividad.

El día Miércoles 18 de Agosto, se desarrolló en la Sede Machalí de la UAC, el Seminario Taller titulado “LACTANCIA MATERNA, CUIDADO Y ESTIMULACIÓN INFANTIL” organizado por la Escuela de Salud en conjunto con la coordinación de Extensión y Postgrados de la Universidad.

La Charla a Cargo del Dr. Fernando González abordó la Temática de la Lactancia materna desde una perspectiva evolutiva, y toco aspectos relacionados a los cuidados prenatales y postnatales, destacando elementos asociados al apego y la relación emocional que se debe desarrollar entre los padres y los hijos.

González advirtió que la Lactancia materna exclusiva hasta los 6 meses, es una conducta natural que es necesario recuperar en estos días, por los beneficios que acarrea para el desarrollo del niño desde el punto de vista fisco, emocional e intelectual, además destaco que hay estudios que señalan que los niños que han recibido lactancia exclusiva hasta los 6 meses, han logrado un mejor desarrollo social, profesional y muestran menor incidencia de obesidad y enfermedades crónicas no transmisibles.

Además destacó “la lactancia materna es una forma de alimentación natural, más saludable, más económica y con un bajo impacto ambiental, ya que no requiere de tarros, mamaderas plásticas y el uso de combustibles, como el gas, para su preparación”

Los cerca de 90 estudiantes, presentes en el seminario siguieron con entusiasmo la charla, espacio que finalizó con un interesante debate en torno a los beneficios de promover, hoy en día, la lactancia materna como forma de alimentación fundamental en los niños y niñas desde el primer mes hasta el año de vida.

Patricio Jofre Leiva, de Extensión y Postgrados de la UAC, destacó la generación de espacios como éste, ya que permiten discutir y reflexionar críticamente sobre el rumbo que están adoptando las políticas públicas en el ámbito de la salud, discusión y reflexión, de la que deben ser parte las Instituciones de Educación Superior.

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